Апробация учебника нового поколения – действенный способ проверки качества учебной книги как основного средства для достижения образовательных целей, отвечающих задачам модернизации школы и обновления содержания образования.
Для издательств, запускающих новые учебники, важно знать мнение учителей-практиков и методистов-предметников о том, как работает тот или иной учебник, УМК в разной школьной аудитории, в классах с большой и маленькой наполняемостью, в городе и сельской местности, в сильном и слабом классе. Замечания и предложения педагогов по апробируемым учебникам, являются основной для доработки предметными редакциями издательства учебников и УМК, а также для создания новых более качественных и совершенных учебников для школы.
Апробировать новый учебник означает применить его в условиях конкретного образовательного учреждения, испытать его дидактические возможности в сочетании с прилагаемыми учебными материалами, оценить результативность обучения с профессиональной позиции педагога, с учетом имеющейся учебно-материальной базы образовательного учреждения, учебных возможностей учащихся, описать полученный опыт и подготовить рекомендации по его дальнейшему использованию.
- Апробация учебников в 2010-2011 учебном году
-
Информатика. Комплект Н.В. Макаровой - апробация завершена - ИТОГИ
-
Учебно-методический комплект по английскому языку для 2-го класса общеобразовательных учреждений профессора С.Г. Тер-Минасовой - первый год апробации (2009-2010)
- Учебно-методический комплект по английскому языку для 3-го класса общеобразовательных учреждений профессора С.Г. Тер-минасовой - второй год апробации (2010-2011)
- Учебно-методический комплект по английскому языку для учащихся начальной школы профессора С.Г. Тер-Минасовой - апробация завершена (2011-1012)
-
УМК по русскому языку С.И. Львовой и В.В. Львова издательства "Мнемозина" - завершение апробации
